В апреле 2019 года состоялось очередное заседание университетского семинара МГПУ: «Что такое деятельностный подход в образовании». На заседании на тему: «О критериях включённости учителя в деятельностную педагогику» с сообщениями выступили заведующий лабораторией проектирования деятельностного содержания образования ИСП МГПУ, кандидат психологических наук Владимир Львовский; доцент дирекции образовательных программ МГПУ, кандидат педагогических наук Алексей Воронцов; старший научный сотрудник лаборатории проектирования деятельностного содержания образования ИСП МГПУ, кандидат психологических наук Александр Медведев; ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребёнка ИСП МГПУ, кандидат педагогических наук Ольга Шиян; студент МГПУ Антон Агапов.
Каждый из спикеров внёс существенный вклад в раскрытие заданной темы. Владимир Львовский представил индикаторы контрольно-оценочной самостоятельности, деятельностного содержания образования, совместности и, собственно, включённости учителя в деятельностную педагогику. К последним относятся воссоздание условий происхождения понятий, а также критерии, связанные с задачными форматами обучения и основаниями действий обучающегося в предмете.
О педагогической диагностике и о первых результатах её использования рассказал Алексей Воронцов. Ольга Шиян подняла проблему деятельностной педагогики в дошкольном образовании и готовности воспитателей реализовывать деятельностную парадигму. Александр Медведев описал модель работы специалиста по экспертно-технологическому сопровождению образовательной организации, реализующей деятельностные практики. Эту тему продолжил Антон Агапов в презентации: «Модели диссеминации опыта по сопровождению деятельностных образовательных практик».
Предлагаем ознакомиться с материалами заседания семинара.
Онлайн-обучение стремительно ворвалось в нашу жизнь и заставило университеты искать новые ответы на то, что…
Предлагаем познакомиться с двумя инструментами оценки и мониторинга прогресса 4Кнавыков (коммуникация, креативность, критическое мышление, кооперация)…
Правительство РФ утвердило перечень мероприятий по оценке качества образования и правила проведения этих мероприятий. Постановление…
Развивать современные формы внутришкольной оценки Болотов и Вальдман перечислили такие элементы внутришкольной оценки в дополнение…
Принято считать, что дистанционное обучение делает образование доступным для каждого ученика, независимо от того, живет…
Высшая школа экономики и образовательная платформа Skillbox запустили работу над первой в России многокомпонентной моделью…